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課程名稱 |
生態傳播專題
Seminars of Ecological Communication |
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開課學期 |
104-1 |
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授課對象 |
生物資源暨農學院 生物產業傳播暨發展學系 |
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授課教師 |
林如森 |
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課號 |
BICD2035 |
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課程識別碼 |
610 25120 |
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班次 |
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學分 |
3 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
選修 |
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上課時間 |
星期四8,9,10(15:30~18:20) |
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上課地點 |
生傳423 |
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備註 |
總人數上限：20人 |
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Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1041BICD2035_ |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
本課程為生態學與傳播學之跨領域學科，修習本課程同學必須要有生態與生物多樣性保育之專業知識，課程之前半學期，以有關生態學原理為教授主軸，下半學期教導學生運用傳播理論與實務，結合生態學概念，
形成有關生態傳播之專題探討。
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課程目標 |
本課程主要以教師自行設計之課程投影片授課，並且輔以有關生態與生物多樣性之多媒體傳播工具，讓學生瞭解生態與生物多樣性與地球暖化及環境保護之關聯性。
因此，本課程以科普傳播之概念，將生態與生物多樣性艱深的理論，透過轉移（Transer）到轉化（Transformation）過程，讓非自然相關科系之同學，很容易瞭解生態與生物多樣性與其生活之關聯性，達到跨領域推廣傳播之效果，並且讓傳播系所學生，能夠運用其傳播專業領域，形塑生態保育議題，藉助大眾傳播媒體之功能，將生態保育議題滲入社會大眾生活領域。
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課程要求 |
1、課前充分準備與詳讀指定讀物。
2.、對於讀物內容可以提出有建設性的議題於課堂討論。
3.、積極參與小組作業。
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
另約時間 |
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指定閱讀 |
傳播與發展—生態傳播之軌跡與探索(林如森編著)
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參考書目 |
生物多樣性概論---中華民國自然生態保育協會出版。
生物多樣性行動方案—農委會林務局出版。
生物多樣性行動計畫研討會論文集—國科會生物處、農委會特有生物保育中心。
生命科學講議—台灣師範大學生命科學系主編，上課供同學借閱。
氣候變遷對台灣總體安全之衝擊—台大出版中心出版。
大自然雜誌-中華民國自然生態保育協會出版，上課供同學借閱。
大眾傳播理論—Denis McQuail 著,韋伯文化出版.
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評量方式
(僅供參考) |
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No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
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1. |
平常成績 |
20% |
包括上台報告、團隊表現、出勤狀況） |
2. |
期中報告 |
30% |
針對期末成果報告,提出期中企畫書 |
3. |
期末成果發表 |
50% |
成果發表 |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
9/17 |
生態傳播概論 |
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第18週 |
1/14 |
期末成果發表 |